- 认知台阶
- 越成功的领袖，演讲能力越强。或演讲能力越强的人，越可能成为领袖
- 因为影响力是成为领袖的必要条件，而演讲是实现影响力最重要的方法之一
- 不是“把想法塞到别人脑海中去“，而是他们自取；不是”把钱从别人的口袋里掏出来，而是让他们自己掏
- 主体不对，行为就不对
- 演讲的主体不是作为演讲者的“你”，而是作为听众的”他“
- 要深谙“他”的听讲逻辑，而不是“你”的演讲逻辑
- 根据听众的 听讲逻辑，一步一步给他们铺设“认知台阶”
- 三个关键点
- 按照人的思考线索，而不是知识的树状结构来演讲
- 大部分人的思维是线性的
- 有树状思维的，是极少数聪明人；有网状思维的，是举世难求的大智慧者
- 几种线性思维
- “问题 — 原因 — 方案”
- “现象 — 原理 — 应用”
- 无法否认的事实和无可辩驳的逻辑
- 每一级台阶都要坚实（无法否认的事实）
- 台阶与台阶之间必须相连（无可辩驳的逻辑）
- 用幽默感让认知的路上满是风景
- 画面感
- 演讲，是通过语言传递信息的能力
- 听众获得的信息，7%来自语言，38%来自语调和声音，剩下55%来自肢体语言，即画面
- 画面感，可以极大地增加语言的带宽，把复杂的情绪编码在简单的文字中，传递给听众
- 几个小技巧
- 开场与结尾
- 一个精彩绝伦的开场，可以帮你拿到预判分；一个余音绕梁的结尾，可以帮你拿到附加分
- 一个精彩的开场，必须帮助演讲者聚拢注意力激起好奇心
- 演讲，是一项善于注意力和好奇心的艺术
- 金句结尾
- 脱稿演讲
- 坏习惯，朗诵式演讲
- 一旦成为习惯，就会让演讲者失去真正的演讲能力 — 现场组织语言的能力
- 朗诵，本质上就是把演讲中现场组织语言的工作提前完成了
- 改掉朗诵式演讲的坏习惯
- 用PPT代替讲稿
- 可以把细节写在“备注”里，用“演讲者视图”双屏显示
- 用手卡代替PPT
- 优秀的演讲，来自精心准备：逻辑、素材、大量的练习
- 手卡上有，核心逻辑、关键数据、主要案例、重磅金句、备用附录等，按演讲顺序放好
- PPT不能一边讲一边删掉或增加，或调整顺序。手卡可以
- 用脱稿代替手卡
- 脱稿不是背诵，背诵式演讲最差
- 朗诵式演讲，还心有傻关注自己的语调。而新乡市式演讲，几乎所有心力都用在了回忆上
- 当你需要背诵的时候，恰恰说明准备一ipgi充分
- 脱稿演讲，是在充分练习的基础上，把PPT或手卡上的核心逻辑写在心里面
- 演讲俱乐部
- 组织，就是信息流动的方式
- 组织架构，必然导致信息传递的延迟和损耗
- 所以，CEO们特别需要一种跨层级、大功率、穿透人心的广播式沟通工具，这就是演讲
- 找20个朋友，每周聚1次，每次4人讲，每人讲1刻钟，彼此点评共同进步
- 着重练习四个演讲技巧
- 克服紧张
- 克服紧张之道，在于充分准备
- “充分”的标准是：准备演讲素材的时间两倍于演讲时间
- 从“对着镜子”模式一下子切换到“对着活人”模式，脑中一片空白
- 还有人觉得两只手没地方放，这是因为他的注意力聚集在自己身上，一直在想“我会不会出丑啊”
- 试着把注意力转移到听众身上，心想“我一定要让听众有收获”
- 情绪互动
- 首先，不要坐着演讲，这会严重妨碍互动；也不要站在讲台后面讲
- 其次，练习看听众的眼睛，如果害怕，先看头顶
- 再次，善用停顿，这会使刷手机的听众抬起头来，看看发生了什么
- 最后，说话要抑扬顿挫
- 练习完后，可以问听众，”有多少人看到我对他单独微笑了？“
- 提问问答
- 演讲俱乐部成员可以故意制造一些“麻烦”
- 如举手提问“老师，关于这一点，我有一个问题…”
- 要回答“嗯，这是一个好问题”。记住，这世界上，没有坏问题，只有坏答案。
- 可以自己回答这个问题，也可以问其他听众“xx学员，你怎么看这个问题“，让学员讨论，然后提炼观点
- “老师，关于这一点，我有不同看法…”
- 千万不要红着脸说“我不同意，你是错的”，这会把演讲变成辩论会
- 回答“嗯，这是一个很有趣的角度。我是这么看的..我很愿意继续倾听你的观点，休息的时候你来找我，可以吗？”
- 总之，不能摆出一副“我就是绝对真理”的姿态，用“你们给我听好”的语气来演讲
- 讲好故事
- 讲好故事，是演讲抓住人心的关键；而悬念，是讲好故事的核心